《逻辑新引：怎样判别是非》读后感900字
作者：读后感
发布：2022-03-29 17:24
来源：www.kewaishu.com.cn
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《逻辑新引：怎样判别是非》读后感900字
“新来的由感官而得的知识材料，由传闻而得的知识材料，或联想而得的知识材料，就在这些成见的沉淀基础上生根。日复一日，年复一年，久而久之，年纪大了，就成为成见累聚起来的珊瑚岛。珊瑚是很美观的。许多人之爱护其知识亦若其珍爱珊瑚。凡没有反省思考的训练与习惯的人，最易坚持他们的成见。这类人的知识，较之有反省思考的训练与习惯的人之知识，是更与情感、意志、好恶，甚至于利害关系纠结在一起。所以，你一批评到他的知识，立即牵扯到他的情感、意志、好恶，甚至于利害关系。可巧，这类人的知识偏偏常常是最不可靠的，偏偏常常是最经不起依经验来考验的。于是，他们的知识之错误由之而被珍藏。而且，如果种种外在条件凑巧，他们再依此错误作起点向前发展，那么人类古今的大悲剧便可由之而衍生”。
其实学校教育的理工科科目学习可以无意中理解到逻辑学的一些概念的，当然能有专门的训练和整理是最好。这个书的问题是用语用词习惯跟我们平时接触的不完全一致，所以有点不习惯。
以对话这种通俗易懂的形式来介绍逻辑学，和苏菲的世界一样，让人着迷。
适合15岁前青少年阅读。30+的年纪来读这个书，一来逻辑意识都在过往的学习和工作中已经形成，在逻辑知识上所获不多；二来现在工作和生活中最需要和最缺少的也不是逻辑上的知识。
如果真是想认真学逻辑学，而不是简单的科普，这本书我强烈推荐。无论是逻辑学的基本概念，数理逻辑和命题逻辑的关系，逻辑的基本原则和常见谬误，都覆盖到了。
对话体写的比很多学术专著要专业的多，当代人真的太需要补一补逻辑这门通识课了。
对有数理基础的人比较浅显，有些翻译和现在不同。但对一些貌似真理的警惕是令人醍醐灌顶的。
仿佛看到一个学者和两个学者在一间狭小的房间里，学生提出问题，学者由浅及深将“日常”带入科学，而读者则是有幸“偷窥”到了这一幕幕，读着读着便跟着书中两个学生一起点头，想着下次来听课，也给老师带一条好烟吧。
逻辑经验主义取向，内容设置、术语和符号过时；但对实际讲到的内容，难解的地方有详细的（甚至过于详细的）解释。适合批判性思维到逻辑导论间的平滑过渡。
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