《少年强中国强》读后感:少年是民族的希望
作者:读后感
发布:2022-08-04 12:08
来源:www.kewaishu.com.cn
阅读:次
《少年强中国强》读后感:少年是民族的希望
【导语】
2020年,突如其来的新冠肺炎疫情打乱了人们的时间表。这场中华人民共和国成立以来传播速度最快,感染范围最广,防控难度最大的重大突发公共卫生事件,让我们以一种意想不到的方式开始了这一年。
这是一次永生难忘的大考,成千上万的同学们在疫情中做好防护,坚持学习。用实际行动支持着疫情防控;这是一场的所未有的战斗,一时间四面八方所有的支援力量都涌人了武汉这座英雄的城市;这是一场关乎生命的竞赛,我们不计一切代价拯救每一位患者的生命,“人民至上,生命至上”这八个字已经牢牢地印刻在每个中国人的心中。
一场疫情,让我们看到了中国人民的赤诚与顽强,看到了中国少年的勇敢和担当,更看到了中华民族蓬勃向前的希望。
遥想一百二十年前,“少年强则国强”这句话曾经点燃了无数青年志士的爱国热情和美好希望。而如今,我们站在了“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,既要全面建成小康社会,又要乘势而上,开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。向第二个百年奋斗目标进军。
中国正强,少年当更强。习近平总书记说过:“你们是未来的主力军、生力军。”亲爱的同学们,让我们刻苦学习知识,坚定理想信念,磨炼坚强意志,锻炼强健体魄,当时代召唤时,挺身而出,绽放属于我们的光芒。
“少年自有少年狂,身似山河挺脊梁。敢将日月再丈量,今朝唯我少年郎。”少年是祖国的未来,民族的希望,同学们热爱生命。加强锻练,志不求易,事不避难,便是有担当的时代新人。
【在线试读】
主题故事——《再次出征的耄耋英雄》
2020年,新冠球炎疫情来袭。这一年的春节注定是一个让人刻骨铭心的春节。
春节前夕。-张照片让人印象深刻,照片中,一位老人神情疲惫地靠坐在高铁座位上,他刚刚从深圳抢教完病人回到广州。接到紧急通知赶赴武汉。由于买不到机票,只能临时买了无座高铁票,睡在餐车一角。那时,中国正处于疫情阻击战的初期,前方有严峻的形势,昼夜不停的工作在等着他。
这位老人就是我国著名的呼吸病学专家,中国工程院院士钟南山。这已不是他第一次为国出征了。十七年前,六十七岁的他冲锋在抗击非典疫情的第一线;十七年后,面对新冠疫情,他又一次临危父命,未自挂帅,而这时,他已年过八旬。步入耄耋之年了。
人们都说,钟南山人如其名。1936年10月,他出生于江苏省南京市,这个名字是他的父亲为他取的。因为南京有一座钟山,钟云山生于钟山之南的中央医院,父亲便说:“干脆就叫钟南山吧。”这个颇有气势的名字寄托了父母的祝福,希望他像大山一样刚毅,历经风雨而依然屹立。
钟南山的童年是动荡的。1937年7月7日,日军发动“卢沟桥事变”,侵华战争随之全面爆发。这时,他还不是一岁,尚在襁保中的他,就跟随父母和外婆住在南京的一所小房子里。那时候,时常回响在他们耳边的是空袭的警报声,日军战机的轰鸣声和炮弹的爆炸声。而钟南山的家,就在一次空袭中被炸毁了。房屋坍塌时,钟南山还在屋内。一瞬间被砖块瓦砾理了起来,幸运躲过炮弹的外婆不顾一切冲进浓烟里,拼命扒开一块块砖。才从废域中救出了满验是灰,差点没命的他。
在那战火纷飞的年代,无数家庭支离破碎,颠沛流离。年幼的钟南山随后跟着父母离开南京,前往贵阳避难。他们夜以继日地赶路,行程十分辛苦,他们风餐露宿,时常饥肠辘辘。一路上满目疮痍,难民营里人满为患,钟南山就在这样的烽火岁月中长大了,他亲眼见证了中华民族顽强斗争的历史,看到了中华儿女百折不挠的精神,这段苦难的经历,让他心性坚强,对他走向从医道路起到了深远影响。
其实,钟南山生于典型的医生之家,父亲钟世藩毕业于北京协和医学院,是著名的儿科专家,母余廖月琴是广东省肿瘤医院的创始人之一,他从年少起,便耳濡目染父母治病救人的医德和才学,但有意思的是,钟南山曾差点成了一名运动员。
刚读小学的时候,钟南山的身体还比较弱,身材瘦小,为了强壮身体,他很喜欢踢球,跑步。没想到,他的体育天赋逐渐崭露头角。从小学四五年级起,他就开始参加体育比赛。1954年,在全校运动会上,钟南山获得短跑第四名。1955年,他被派去参加广东省田径比赛,竟然获得全省400米比赛第二名,还以53.5秒的成绩打破了全省纪录。之后代表广东参加全国运动会,成绩也不错,可见,他的竟技运动水平着实了得。当时,中央体育学院(现北京体育大学)一度发出邀请,希望他到国家队参加集训,成为一名职业运动员。
当运动员还是当医生呢?这道人生选择题摆在了钟南山的面前。
【名家评论】
“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”时间是人生最宝贵的资源,让我们把握当下,奋发向上,以饱满的精神状态走向未来。
——康辉
新学期伊始,摆在我们面前的一切都是新的:新的起点、新的希望。站在新的地平线上,祝福大家,都能珍惜时间,努力拼搏,证明自己,超越自我。
——撒贝宁
从知识中获得的乐趣是无穷无尽的。“闲有余日,正可学问”,愿同学们珍惜读书的大好年华,追求真理,培养才思。
——朱广权
希望这一课能给大家带来鼓舞和启发,让同学们能够用自己的头脑去思考,用自己的眼睛去看,用自己的手去创造。
——尼格买提
【目录】
001——导语
第一章——担当
004——主题故事
再次出征的耄耋英雄
生命疆场中闪亮的青春力量
012——你知道吗?
BAPG事件
大数据怎样用于疫情防控?
“共和国勋章”和国家荣誉称号
014——延伸阅读
诗经·秦风·无衣
“这也是生活”……/鲁迅
亨德尔的复活(节选)(奥地利)茨威格
025——综合实践
致敬抗疫英雄,争做有为少年
第二章——团结
032——主题故事
梦开始的教室
逆境冲锋的中国人
040——你知道吗?
为什么要建设放舱医院?
中中国人民解放军援鄂医疗队
抗疫志愿者
042——延伸阅读
赋得古原草送别/(唐)白居易
黄鹤楼/(唐)崔颢
灯/巴金
干岛会(节选)/化转
论与/(黎巴嫩)纪伯伦
055——综合实践
少年携手,风雨同舟
第三章——科学
062——主题故事
除了胜料,别无选择
科学点亮星空
068——你知道吗?
疫苗的诞生
北斗七星
北斗卫星导航系统
070——延伸阅读
心年中国说(节选)/(清)梁启超
地球/叶圣陶
机器与人类幸福/冰心
居里夫人自传(节选)/[法]玛丽·居里
086——综合实践
小小少年的奇思妙想
第四章——生命
092——主题故事
与武汉“肝胆相照”的老人
战疫中的“硬核”妈妈
096——你知道吗?
中心民族的抗疫史
自然灾害防灾要诀
日常生活安全守则
099——延伸阅读
小松/(唐)杜荀鹤
生机/丰子恺
当你以为自己顶不住了,这并不是是后的时刻/毕淑敏
为了看看春阳光,我来到这世上/[俄]康斯坦丁·巴尔蒙特
荒野的呼唤(节选)/[美]杰克·伦敦
115——综合实践
我们的生命
120——少年儿童卫生健康宝典
【基本信息】
SBN:97802066589
适用年级:中小学生1-9年级
表现形式:非注音16开VR技术
出版时间:2020-11
阅读形式:
1-2年级,家长陪读共读。
3-9年级,教室引读与自读。
图书属性:校园党政阅读
(中宣部教育部国家卫生健康委央视联合推荐)
上一篇:《伤逝》读后感:引领青年去寻求个性解放 下一篇:《爸爸送我一座动物园》读后感400字:学校排球